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实践教学

2010级思想政治教育专业举行社会主义相关问题讨论会
发布日期: 2012-12-10 浏览次数:

12月7日上午,政治系2010级思想政治教育本科班在教学楼A206室举行对当代社会主义相关问题的讨论活动,陈海燕教授参加讨论会并作现场指导。
本次讨论是由陈教授发起并给出一系列相关问题,由班级学习委员分组布置,各组在平时民主商讨具体问题的基础上形成的。学习讨论大会共分九组进行,每组同学 都在先前的充分准备下,选派一至两名同学在今天上午亮出了各自的主要观点。出场顺序按照组别顺序和题目选取的相近度安排,每组演讲时间大致在20分钟。
讨论中,精彩迭出,气氛热烈。在内容上,各小组不乏观点新颖者,如一组的“对‘两个必然’的当代解读”中的“对实现‘两个必然’三要素的再认识”;不乏观 念深刻者,如八组的“‘一国胜利论’与‘同时胜利论’的认识”中对两个理论的来龙去脉及现当代理解都做了高度归纳总结和提升;也不乏思想宽广者,如四组的 “关于社会主义涵义的理解”中“关于对‘社会主义’的质疑问题解析”;亦不乏探讨涉及国外高水平“对立面”理论家的对大学生而言不常见的理论者,如六组的 “联系实际浅析对列宁的帝国主义论基本认识”中的“结合考茨基对帝国主义的认识谈列宁的‘帝国主义论’”。其他小组也是别有特色,如七组结合刚刚过去的十 八大做的从“四位一体”到“五位一体”的讲解,只是有些准备的太过充分,以至于时间上有些“超纲”,重点把握不大精准;还有部分小组PPT内容做的非常 好,只是讲述的稍微欠缺,如五组的“资本主义为什么‘腐而不朽’”中的内容制作。最后,由于时间紧张,陈教授简要做了点 评,并表示要在下次上课时再做详细点评。
在形式上,每个小组都在没做硬性要求的前提下展示出了自己的PPT,结合各组员的准备材料,讨论进行的丰富多彩。特别值得一提的是第八组的精心准备,无论 从课下小组讨论、材料收集,还是PPT制作、发言人讲解上,都可以标为典范,他们只在课下就讨论了4次,利用课余时间广泛收集材料,不可谓不用心,这是值 得广大同学多多学习的。
总的来说,这次学习讨论会各学习小组都准备的比较用心、充分,在台上的演讲也都显示出了各个小组的精粹。通过这次讨论大会,同学们学习到了许多在课上不曾 学到的知识,开阔了眼界,加深了同学间尤其是各小组成员间的友谊。同时,经过陈教授的简明扼要的点评,大家认识到了自己的不足,找到了一些以后学习的重 点,密切了陈老师和同学们之间的师生感情,使大家尤其是上台发言的同学们受益良多。


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